李克力 肖遥斌

【摘 要】本文是根据作者在高职高专及在汽车企业顶岗培训的工作经历下，结合目前我国高职高专招生现状，出现生源综合素质下滑、高职高专人才培养与实践工作岗位存在偏离的现象，从社会环境、学生本体和校方等方面分析出现这种问题原因，并且根据工作实际，从高校汽车专业教学改革的角度进行了分析，提出了具体对策。

【关键词】高职高专；汽车专业；人才培养

高等专科职业教育是我国高等教育的重要组成部分， 为我国现代工业生产做出了巨大的贡献，以培养生产、服务、管理等第一线需要的高等技术应用性人才为培养目标。高职高专专业整个人才培养模式及教学过程都应该围绕这一目标进行，结合现代互联网等新型教学模式，敢于改革创新，全面提升高职教学质量。

汽车，已经成了千家万户生活的代步工具。面对如此之多的汽车，与之发展相匹配的人才也要同步增长，尤其是随着汽车技术科技含量越来越高，那么对汽车生产制造、服务、营销等相关行业高素质从业人员的需求也在不断扩大。为此，高职高专都对汽车专业的人才方案做了系列调整，由以前的理论教学为主变成了理论教学与实践教学相结合的教学模式，尽管这种人才培养方案和教学模式的改变在一定程度上缓解了用人单位与高职人才需求不相匹配的矛盾，但生产企业对学生工作表现还是不太满意，学生对企业感觉也不是很适应，为了讲问题的根源找出，作者结合自身的高职的教育经验与在汽车企业顶岗培训的经历将对高职高专汽车专业教学改革层面进行分析剖解。……