王艳丽

摘要：培养幼儿的动手操作能力是幼儿教育工作的重要内容，培养幼儿的动手操作能力在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用，对幼儿全面、和谐发展具有深远的意义。那么，如何培养幼儿的动手操作能力，作为幼儿教师，必须抓紧这个时期努力发掘和培养他们的各种能力，即动手能力、语言能力、交往能力、观察能力、自理能力、活动能力、自控能力、创新能力等等，使其在入学前具备足够的良好素质，从而受益终身。因此，家庭和幼儿园协调一致的教育，可让他们健康成长、终身受益。

关键词：学前教育；幼儿动手；操作能力；培养

一、培养幼儿动手能力的重要意义

首先，手的活动能促进大脑的发育。让幼儿多动手就能促进大脑很大一块区域的发展，当幼儿双手活动时，指头上的神经细胞会随时将信息传到大脑，因而加强幼儿手的活动是开发大脑潜在机能，培养创造性的重要环节。其次，手的活动能培养幼儿的创造能力。让幼儿在做中学、玩中学，在做中求进步。最后，手的活动能培养幼儿的自信心，敢想敢干的大无畏精神和坚持到底的意志品质。幼儿动手操作能力的培养有利于幼儿不怕困难，团结友爱，乐于助人等良好品德的形成。从小培养幼儿动手能力，不仅让幼儿获得表现自己的创造力的机会，还可以使他对自己的聪明才智产生足够的信心，养成他敢说敢干的精神和坚持到底的顽强意志。

一、转变观念，寓教于乐，让幼儿参与到班级管理中来