张永慧

摘要：在新课标的倡导下，高中数学课堂教学发生了变化。在这个变化的过程中素质教育逐渐凸显，在素质教育与实际教学活动结合的过程中，发现在数学课堂中存在的很多问题。其中的课堂教学流于形式、课堂教学开放性欠缺、课堂教学启发性匮乏等等问题会影响数学课堂的教学效果。面对这些问题数学教师要具备一定的专业素质。但是，目前我们面临的数学课堂教学除了学生参与的积极性不高外，还有教师的专业素养欠缺而带来一系列的问题，促使教师对自身的专业素养提升更加关注，对教学内容的规划更加关注，对学生的启发式教学更加关注。通过对高中数学课堂教学实践的关注，让高中数学课堂教学的理念可以高效的进行实践。

关键词：高中数学；课堂教学；教学问题

在新课标的倡导下，高中数学课堂教学发生了变化。在这个变化的过程中素质教育逐渐凸显，在素质教育与实际教学活动结合的过程中，发现在数学课堂中存在的很多问题。其中的课堂教学流于形式、课堂教学开放性欠缺、课堂教学启发性匮乏等等问题会影响数学课堂的教学效果。面对这些问题数学教师要具备一定的专业素质。

一、课堂教学概述

课堂教学作为教学形式中最为基本的形式，是让学生能够获取更多知识的主要方式，是素质教育得以实现和发展的主要渠道。所谓的课堂教学就是学生和教师在有限的时间内所完成的教学内容。……