李雯　田拮

摘要：新型学徒制是职业教育发展的新模式，在预备技师培养中运用新型学徒制是一种新的探索。本文介绍了秦皇岛技師学院数控加工技术专业在预备技师培养中推行新型学徒制的一些措施、经验和教训，希望能为预备技师培养提供一些新型学徒制的实践经验。

关键词：新型学徒制 预备技师 人才培养模式改革 校企合作

一、背景概述

新型学徒制是世界职业教育发展的新潮流，它是将传统学徒制度与现代职业教育相结合，将企业与学校、师傅与教师密切联系的新型产教融合、校企合作的职业教育新模式。传统意义上的学徒制是由师傅通过言传身教把自己的技术和经验手把手地传授给徒弟，由于这种一对一的教学，学习周期长，受众面小，无法适应社会对技能型人才大规模的需求。为了满足企业对复合型、创新型、实践型人才的需求，新型学徒制应运而生。我国的新型学徒制是以人社部下发的《企业新型学徒制试点工作的通知》文件为标志，开始在全国范围内进行试点和推进。国家不仅在顶层进行了设计，制定了政策文件，而且在资金上做好扶持，使得新型学徒制试点工作扎实、有效地开展。

秦皇岛技师学院从2003年开始进行预备技师班的学制式招生，招生对象为高中毕业生，学制为四年；从2012年开始高中起点生源招生困难，学院的预备技师班生源开始从高技毕业的学生中招生，学制为两年。从2015年开始学……