摘 要：课堂教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求，课堂教学改革中的课堂浮于形式、教学效果降低的现象时有出现。提升课堂教学的实效性是巩固课改成果，推进课程改革持续深化发展变得尤为关键。

关键词：小学数学；课堂参与；高校课堂

作者简介：艾红英，湖北省武汉市吴家山第一小学教师，武汉市黄鹤英才名师工作室成员。（湖北 武汉 430041）

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）16-0108-02

课程改革的首要目标就是要提高课堂教学效率，培养学生能力，减轻学生过重的课业负担。课堂教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求，由于各种原因，课堂教学改革中的课堂出现了浮于形式、教学效果不理想的现象。因此，提升课堂教学的实效性是巩固课改成果，推进课程改革持续深化发展的关键。那么，如何提高学生参与度，打造高效课堂呢？

一、营造民主和谐的参与氛围，提供参与保障

有效的课堂教学实际上是通过一定的教育活动，使学生的学习能够达到预期的最佳效果。在预期所能达到的最佳效果中，除了教师、学生、内容等因素外，还有环境的影响。

1. 情感环境。学生的学习情感直接制约着学习的有效性。营造和谐的课堂，建立师生之间良好的情感关系，对于维持和提高学生的学习兴趣和注意力至关重要。良好的情感环境能让学生心情愉快、放松地投入课堂教学中。在教学中教师应尽量与每一位学生进行积极的交流，认真倾听和思考每一位学生对课堂的真实想法。……