尹裴

摘 要 本文首先介绍了MOOC为信息管理与信息系统专业带来的机遇和挑战，接着分析了该专业传统教学中存在的一些问题，继而提出基于MOOC的信息管理与信息系统专业教学模式，阐述了学习过程、教学模式和考核方式以及实践教学体系等方面的问题，并为新形势下信息管理与信息系统专业课程教学改革提供策略。

关键词 信息管理与信息系统 Massive Open Online Course 教学模式

0 引言

MOOC（Massive Open Online Course）是大规模开放式网络课程的简称。2012年麻省理工学院春季启动了MITx平台，吸引众多高校纷纷参与进来。自此MOOC式教学出现了爆发式增长，2012年也被《纽约时报》称为MOOC元年。

MOOC的出现掀起了教育改革的浪潮，MOOC挑战并颠覆了传统的教学模式。由于其具有大规模、开放和在线的特点，MOOC的信息化知识共享方式给各高校知识资源的共享和整合带来一些启示。MOOC给信息管理与信息系统专业的教学改革提供了条件，信管专业注重培养既懂得经济管理又懂得计算机技术的复合型人才，这也导致信管专业的课程涉及多个学科，但每个学科都只涉及表面。MOOC的出现很好地解决了这个问题，信息管理与信息系统专业的学生可以借助MOOC平台的丰富课程资源来拓展自己的知识，从而使自己能够更好地符合时代发展的需要。

1 信息管理与信息系统专业教学存在的问题

我国信息管理与信息系统专业受到社会、经济、教育等多方面环境的影响，课程体系和人才培养模式主要存在以下三個方面的不足：