邓小凤

摘要：随着素质教育的进行，对小学生英语能力的要求也越来越高。在小学英语教学中，教师要让课堂教学实现高效性，就需要从学生的兴趣出发，让他们在参与英语课堂学习时始终保持积极的情绪。小学生在学习英语过程中如果仅仅对英语单词和英语句型死记硬背，枯燥的学习方式会让他们逐渐失去学习的兴趣。如果教师在小学英语教学过程中运用有趣的教学手法来吸引学生，让他们感受到在英语学习的乐趣，就能激发学生学习英语的兴趣，使他们不断树立起学好英语的信心，使英语课堂教学效率不断提高。

关键词：英语兴趣；学生情绪；教学效率

随着素质教育的进行，对小学生英语能力的要求也越来越高。在小学英语教学中，教师要让课堂教学实现高效性，就需要从学生的兴趣出发，让他们在参与英语课堂学习时始终保持积极的情绪。由于小学生的兴趣持久度不高，以及英语学科有大量需要记忆的英语词汇和句型，教师需要采用以下方法来不断激发学生学习英语的兴趣：

一、运用夸张的手法激发学生的兴趣

在小学英语教学过程中，为了让学生在课堂上的注意力更集中，可以通过使用夸张的肢体动作和夸张的语言来引起学生的注意，让他们在有限的英语学习时间内接收到更多的知识，实现课堂学习的高效。这种夸张的教学方法能加深学生对知识的印象，让他们更容易记忆和掌握这些知识。……