殷兴

摘要：在开展小学美术手工课的过程中，教师要训练学生合理开发与利用材料的能力。这不仅是对学生想象力与创造力的一种培养，这也会帮助学生合理地利用各种可用的材料。开发利用“废旧材料”在小学美术手工课的展开中很有意义，这个过程能够很好地培养学生的生态环保意识，这也是对于学生创造力的一种培养，能够让学生将各种看似无用的东西灵活的利用起来。这才是美术课程教学中应当培养学生具备的一种能力与素养。

关键词：小学美术；手工课

一、利用生活中的各种“废旧材料”

在很多学生看来，生活中一些常见的废旧材料都没有太多的利用价值，学生也不会在手工制作上去利用这些材料。教师首先要改变学生的这种观念，要培养学生的废旧材料的利用能力，要让大家的想象力与创造力在过程中得以充分发挥。教师可以给予学生适当的教学引导，可以结合具体的手工课主题来训练学生的材料利用能力。教师可以首先给学生做个示范，将生活中一些常见的废旧材料引入课堂，然后让学生认识到这些材料的利用方式与利用价值。这将会极大的转变学生对于废旧材料的观念，并且让大家看到这些材料在手工课的作品制作中可以发挥的效用。这将会帮助学生在今后的课堂上更积极的利用这些材料。

在手工制作课程的教学中，教师要引导大家充分利用各种废旧材料，并且更正大家对于废旧材料的价值的认识。……