赵久成

摘要：随着改革的推进，高中课堂中原有的教学方法已经很难适应学生的需求，教师应转变传统教学理念，使用微课的教学方式以达成课堂教学目标，并通过重点知识的针对性讲解，强化学生的知识系统，为学生今后的学习打下坚实的基础。由于微课是一种新的教学形式，十分符合新时期的教学发展现状，所以探讨微课在高中数学教学的应用，能让课堂教学的效率提升，从而也能激发学生的数学学习兴趣。

关键词：高中数学；微课；结合应用

数学是高中一门十分重要的学科，高中数学具有较强的逻辑性，蕴含的抽象内容相对也比较多，学生学习难度较大。传统的教学模式当中，教师处于绝对主导地位，学生学习积极性与主动性均受到了极大的压制，导致教学质量不高。在高中数学教学中运用微课教学的方式，能够有效激发学生学习兴趣，增加课堂趣味性，提升教学质量。

一、微課教学在高中数学教学中的应用意义

微课教学在高中数学教学中意义非凡。第一，微课教学活动的开设能让高中数学教学内容得到极好的拓展，主要是微课是基于互联网平台开展的教学方式，可以合理的使用网络上的资源帮助学生学习数学知识，进而能拓展学生的学习视野，让学生能在针对性的知识点学习中体会到数学知识的奥妙，最终提高课堂教学效率。第二，微课教学活动的开设能更好地提升教师的整体教学素养，微课虽然很短小，但是其中蕴含的内容则很丰富，教师不但要掌握科学的设计方法，甚至要将很多数学知识录入到微课视频教学中，保有教学质量的同时能优化教学结构，满足不同学生的数学学习需求。……