朱伟丽

【摘要】语文学科是学生教育阶段的重要学科，其为我们深入学习母语的重要途径，尤其是在小学阶段，小学生因年龄小，认知和理解能力有限，而有效培养学生的语文素养是提升小学生综合能力的重要途径。古诗词是语文或者说中文中的一种特殊文体，虽语句简短，但表达的内容和呈现的景物却存在多样化，基于小学生自身特点，相较其他内容的学习难度比较大，所以找到并实施有效的教学方法至关重要，而在教学过程中注重三结合就是重要对策。

【关键词】小学语文 古诗词教学 三结合

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0135-02

新課程改革的不断推进，无论是小学教育目标还是具体学科内容均存在不同程度的变化，教育注重培养学生的综合素质和促进全面发展，就语文学科来说，课程增添了更多的古诗词内容。首先古诗词是另外一种形式的名言警句，小学生学习和记忆有助于提升写作能力；其次，古诗词语句中表达内容丰富，有的描写景色、有的体现社会背景、有的抒发情感，学生学习能够不断提升认知能力和理解能力。但毋庸置疑古诗词对于心智发育还不完全的小学生来说，学习难度也比较大，所以小学语文古诗词教学过程中，注重联系生活实际、注重诗画结合以及注重读写结合至关重要。

一、小学语文古诗词教学存在问题

小学语文古诗词教学存在问题，首先说到传统教学方式无法激发学生学习兴趣。……