陈辉

【摘要】在当今教育事业的发展过程中，学生的道德思想问题成为了教育界较为关注的问题，同时也是社会在发展过程中必须要关注的问题，青少年思想道德的健康发展与国家的发展也有着重要的联系，在校园环境的建设规划中要加强对思想品德教育的重视。思想品德课是一门实践性与理论性都比较强的一门学科，这一课程的开设主要是想更好的培养学生的思想品德，为学生思想品德的发展提供了重要的基础，同时也是在小学阶段对学生进行思想教育的一种重要方式和手段，并且也承担着小学生能够养成良好的生活细习惯的重要任务。对于小学阶段的学生来说就具有一定吸引力的事物，在很大程度上能够成功的受到小学生的喜爱与欢迎。因此，本文主要针对了教育工作者通过多年对小学思想品德课程的教学经验以及对小学思想品德课程的教学的反思进行了研究与分析。

【关键词】小学思想 品德 教学反思

【中图分类号】G623.15 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0128-01

在当今的社会发展中一直受社会比较关注的问题就是青少年的思想品德问题，在小學阶段的教育中应该加强思想品德课对小学生思想品德培养。思想品德是一门理论性和实践性都比较强的一门课程，同时也是学生在校园中对学生的思想品德进行正确引导和培养的重要课程。随着教育制度的改革，在新课改的背景之下，需要对小学的思想品德教育课程的教学方法进行改革，对思想品德教育课程进行研究之后得出的结论为：无论是在教学内容还是在教学方法上的思想品德教学都需要进行反思。……