工程应用型人才培养教学体系的探索与实践
2018-07-30王新荣张霞王晓霞李延斌
教书育人·高教论坛 2018年6期
王新荣 张霞 王晓霞 李延斌
[摘 要] 近年来我国各高校都在大力推行高等工程教育改革,但现阶段部分地方高校的工程教育仍存在较严重的科学化问题,使得毕业生适应企业实际工作的能力较弱。那么如何培养适应未来工业企业发展需求的工程人才,已成为地方工科院校迫切需要解决的课题。针对工程应用型人才培养现状,要结合佳木斯大学机械专业的教学实际,在教学体系构建、课程教学模式改革、实践教学体系设置、校企合作方式建立等方面进行了深入探索。以社会需求为导向,以能力培养为核心,以提高综合素质为目的,以产学研合作为依托,形成知识传授和技能训练并重,实践能力为先的应用型人才培养体系。
[关键词] 工程应用型人才;教学体系;课程教学;实践能力;校企合作
[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549(2018) 06-0086-02
目前一些地方工科院校由于受到传统教育思想及观念的影响,工程应用型人才培养目标与教学体系存在一定的脱节。理论教学体系普遍以系统传授学科知识为主,确定授课内容;实践教学体系则缺乏足够的工程训练,缺少必要的实习实训项目;能力培养目标层次不够清晰,系统性不强,与创新创业结合不紧密。那么如何构建科学合理的人才培养体系,是目前工程人才教育急需解决的问题。本文以佳木斯大学机械设计制造及其自动化专业为试点,深入开展人才培养模式及教学体系改革,以突出机械设备的设计制造为特色,强化学生实践能力培养。……
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