张乐霞

摘要：语文的学习最主要的是阅读，学生具备良好的阅读能力能够为他们有效地解读文章起到很大的作用。这就说明，教师在初中语文的教学中，不仅要重视学生基础知识的掌握和利用，还应该培养学生花获取信息的能力以及理解文章的能力，也就是说将提高学生的阅读能力摆在教学的重要位置。在提高学生阅读能力的方面上，教师首先应该创设学生感兴趣的情境，使得学生主动投身于阅读中【1】。

关键词：初中语文；阅读能力；提高方法

閱读的过程就是学生认识世界的过程，就是学生形成自己思维的过程，更是学生获得审美体验的过程【2】。这种过程充分地体现学生在阅读中所占的主体地位，也要求学生发挥主观能动性探究阅读。在这样自主地阅读中，学生能够逐渐培养自己强有力的阅读能力。为此，教师要引导学生在阅读中边读边思考，边读边感悟。最重要的是，教师应该指导学生一定的阅读技巧方法，使得学生能够深入理解文章内容，也有利于学生拓展自己的思维，主动地阅读课外文章。

一、激发学生的阅读欲望，调动其积极性

学生阅读能力的提高需要自身发挥主观能动性，产生一定的阅读兴趣以及阅读欲望。只有这样，学生才会自主性地探究阅读，不断地提出自己的疑问，并且总结自己的观点。可以说，这是学生提高阅读能力内在方法。有些学生并不喜欢语文，究其原因是他们没有阅读欲望，对教师的讲解方式也缺乏听课的兴趣。……