陈艳

摘要：众所周知，中国的教育有九年义务教育这个阶段，而小学，是学生正式学习的开始时期，也是这个阶段的起点，这个阶段的基础。这一就意味着小学对于学生来说是多么的重要。尤其是在这六年的小学教育中，语文课扮演者极其重要的角色。小学的语文课重在培养学生的听、说、读、写这四个能力，缺一不可。然这其中，写，即为写作，是大多数学生的弱点，也是对学生非常重要的能力，大多数老师对提升学生的写作能力普遍反映有难度，但仍需要广大教师重点培养。将其他年级的写作问题与语文写作实际教学的经验相结合，可以提出一些些有效的建议。

关键词：小学语文；写作教学；现状；解决策略

小学生是祖国的花朵，未来的栋梁之才，祖国的将来需要他们，也就意味着他们的成才关乎着国家的命运，他们每一个人的素质代表着国家的荣辱，因此，小语文课的重要性就逐渐的显现出来。在语文课中，写作能力尤为重要，因为它不仅仅代表着学生对语文知识的掌握程度，还终于培养学生的个人素质与语言表达能力。因此，然而写作教学这方面，在小学语文教育中存在着很大的问题。因此，培养学生的语文写作能力是工作中的重中之重。针对小学生语文写作问题，本文在此提出一些建议，作为大家教学的参考。

一、小学生语文写作教学现状

目前，大多数的小学生对于语文课没有太大的兴趣，总感觉学习语文没有什么用处，也不好玩，尤其是写作课，枯燥乏味，呆板无趣。……