惠方园

摘要：工会在校园发展建设中具有重要作用，其维护、服务、协调、建设等多种职能都让其在促进学校和谐发展中发挥功用，充分调动职工参与热情，构建更好的教学氛围和环境。基于此，本文就工会职能在促进学校和谐可持续发展中的作用进行分析，希望可以为学校及工会的更好发展提供借鉴。

关键词：工会职能；学校发展；可持续发展

前言：校园是社会体系的重要组成部分，只有建设和谐的校园环境才能够为学生的学习保驾护航。而教职员工作为学校的重要主体之一，尤其需要予以审慎对待，这就离不开工会作用的发挥，只有让工会在推动学校建设中发挥重要职能作用，才能够让整个校园环境的建设越来越好，才能够让学校的发展呈现出可持续状态。

一、学校工会在和谐校园建设中的优势

（一）政治优势

学校工会属于校园各级党委的群众组织，我国有关法律赋予了学校工人会民主治校与管理方面的权利。此外，学校工会工作的开展与校园各级行政领导的支持密不可分。通过这些政治优势，能够使广大教职工的权利与利益得到维护，强化教职工的主人翁观念。

（二）组织优势

学校工会属于群众性组织范畴，具有比较广泛的代表性，在广大群众中具有一定的影响力。学校工会组织的建立，以学校各基层单位为基础，是扎根于广大教职工的基层组织网络体系。学校工会组织优势决定着工会作用的发挥，与工会活动开展有十分密切的联系。应当不断强化凝聚力工程建设工作，将广大教职工紧紧团结起来，将教职工工作积极性与主动性充分发挥出来，为学校和谐可持续发展做出应有的贡献。

（三）“亲民”优势

对于学校工会而言，其工作主要目的，就是对广大教职工的追求起到一定的引导作用，确保心理和谐、家庭美满、人格健全这一生存目标的完成。应当组织丰富多彩的校园文化活动，确保这一生存目标的实现。

二、履行学校工会职能，促进和谐校园可持续发展

（一）履行参与职能

现阶段，在国内校园中，运用的是党委领导下的校长负责制。在关乎学校整体与教职工根本利益作出的决策方面，都是由学校党委及行政来进行的。校园工会在开展工作的过程中，对于党的领导应当自主予以接受，对于学校管理主体关乎教职工利益的重大决策方面，也应当尽最大努力参与进来。

校园工会是教职工利益的代表者，在参与学校管理工作的过程中，应当积极参与进来，充分发挥出学校管理主体的决策作用。利用教职工代表大会，校园工会组织广大教职工直接参与到学校民主管理与监督工作中来。通过对关乎职工切身利益重大决策进行参与，能够将群众的利益需求表达出来，对学校相关规定起到一定的宣传作用，在教职工与行政之间起到一定的沟通作用，同时能够将党委与群众之间的关系建立起来。

（二）履行维护职能

伴随着校园改革的深入实施，在新的管理机制运行时，由于改革各项配套措施还不够系统、完善，加上一些其他因素的影响作用，问题的产生在所难免。这些问题的顺利解决，都离不开校园工会的分析与研究。从管理主体角度出发，解决矛盾就是对问题进行调节与控制，校园工会所表现出来的主要职能就是维护。管理主体在对学校及教职工利益进行维护时，就是对大的政策方针进行制定，校园工会主要是对教职工群众的实际利益进行维护。

（三）履行建设职能

通常而言，对于校园而言，其管理目标就是对办学条件进行改良，注重教学质量的提升，在对合格人才进行培养的过程中，将学校办学效益进行扩大。在实现管理目标的过程中，管理主体主要是负责：计划、协调、组织、指挥、决策与控制。工会主要负责对建设职能进行屡行，依据自身的特征，将学校中心工作作为重点，组织开展多种多样的活动，将广大教职工主动性充分调动起来，不断强化教职工的主人翁意识，使他们都能够积极参与到学校和谐可持续发展出来，在促进教学质量提升的同时，不断提高其办学效益。例如：组织开展劳动竞赛、先进教职工表彰活动、合理建议活动等，从多个方面对校园工会的建设职能进行履行，促进教职工积极参与到改革与建设出来，加快高效管理目标的完成。

（四）履行教育职能

校园工会应当利用多种组织形式，广泛运用多种渠道，开展构建社会主义和谐社会理论的学习工作，通過专业知识内容的学习，能够对校园工会起到一定的教育作用；校园工会应当发挥其引导作用，注重组织丰富多彩的文体活动；应当对广大群众的生活进行关注，对于教职工生活及工作中所存在的困难，应当尽最大努力帮助其解决；校园工会在开展工作的过程中，应当将思想政治教育工作放到第一位，在开展党的基本路线、集体主义、社会主义、爱国主义、艰苦奋斗与革命传统教育工作的同时，也应当强化开展职业道德、责任、记得以及纪律的教育工作。在开展广大教职工实际教育工作的过程中，应当自主运用多种方式方法来进行，对广大教职工起到潜移默化的影响作用，确保教育目的的实现，使广大教职工的素质得到整体提升。

结语：

工会职能在促进学校可持续发展过程中的作用是不可替代的，更是需要予以不断促进的，只有让工会职能在学校发展中得以更好表现，才能够真正让学校的发展越来越好，才能够让学校的人文气息越来越浓厚，才能够让教职员工与学校融为一体，为教职员工的发展提供路径，才能够为学生的学习营造良好的环境。

参考文献：

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