叶霑

摘 要：随着新课改的推进和素质教育的全面推广，教育科研在创建学校特色、解决教育问题、提高教学质量、促进学生个性发展等诸方面发挥着越来越重要的作用。但随着教育科研的不断深入，实践过程往往问题不断、困难重重。文章主要围绕学校教育科研的现状及问题，有针对性地提出一些解决对策。

关键词：教育科研；问题；现状；解决对策

中图分类号：G622

文献标识码：A

收稿日期：2017-12-18

作者简介：叶 霑（1989—），男，湖南永州人，小学一级教师，研究方向：学校教育。

我国开展教育科研活动已有几十年，各个学校积极响应，且通过教育科研初步形成了自己的办学特色和体系，提高了学校的教学质量和教育水平。教育科研作为新课改和素质教育的一项重要内容，也越来越受大家重视。很多教育者逐渐认识到，教育科研在创建学校特色，解决教育问题、提高教学质量、促性学生个性发展等诸多方面都具有重要意义。但随着学校教育科研的不断深入，在实践过程中会出现一些困难和问题。

一、學校教育科研现状及问题

我国众多学校虽然在教育科研工作上取得了一些成绩，但从总体上看，我国的教育科研水平与发达国家还存在一定差距。当前的教育科研的发展已不能适应教育水平的提高和教育改革的需要，这就对学校教育科研的数量和质量提出了更高的要求。教育科研的推进过程往往存在着两个方面的问题。

（一）从观念上看，一些教师对教育科研存在的误区