李金莲

摘 要：随着经济全球化的发展，数控编程的发展也越来越快，并且具有非常广阔的就业前景，因此数控编程已经成为高职类专业中非常抢手的一门专业。虽然数控编程非常受欢迎，但是我们不得不承认，在如今的人才市场中仍然存在着这样一个问题，那就是：尽管选择数控编程专业的人很多并且越来越多，但是该专业的人才供应在如今的高职类人才市场中依然处于缺乏状态，即供不应求，根本不能满足市场对于人才的需求。因此怎样合理有效的提高学生学习和实践能力，成为数控编程教学中的一个重要问题。本文据高职数控编程教学的一体化教学改革展开具体论述。

关键词：传统教学；数控编程；教学改革；一体化教学模式

现如今，在经济全球化的影响下，人们不仅面临新的各种各样的机遇与挑战，同时也不得不适应如今这种剧变的形式。因此，无论是各大高校为了提高就业率，还是企业为了提高经济效益，人才的培养已经成为国家各高校、企业等的首要目的。为了响应人才培养的号召，同时也为了在激烈的社会竞争中保留一席之地，各高职类院校对传统的高职数控编程教学进行了改革，而改革的最终形式是理论与实践的一体化[1]。

一、传统教学的一般形式与教学弊端

（一）传统教学的一般形式

高职院校中的传统教学方法一般是先理论，而后实践。理论课在教室进行，由老师讲授操作理论与操作方法，而实践课则在具体的实践基地里进行，这便使得理论教学与实践教学出现严重的脱节现象。……