王震霞

摘要：通过对中职校社团活动现状及问题的分析，借鉴学习高校的成功经验，提出中职校学生社团建设的五个策略，以此提升中职校社团建设水平。

关键词：中职校；社团建设；策略

中图分类号：G717 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2018）05C-0041-04

学生社团是青年学生的群众性组织，是以相同或相似的或在自身需要为基础的前提下自愿组成的活动团体。学生社团是我国校园文化建设的重要载体，是学校第二课堂的引领者。[1]徐州经济技术开发区工业学校的学生社团建设，2015年5月份提出规划设想，9月份组建尝试，经过5个学期的探索实践，到2018年初，社团组织逐步壮大，现有学生社团19个。学生社团活动不断丰富，成效逐步显现。虽然社团活动取得了良好效果，但是由于主观认识不足、客观条件有限、机制不健全等原因，在种类设置、活动方式、有效管理等诸多方面还不尽如人意，许多问题亟待解决。

一、学生社团活动现状

（一）重结果，轻过程

社团组织者的主导思想与工作方式直接影响着社团建设的成果。组织者要求学期结束要进行成果展示，好像只有“作品”才能证明社团活动是圆满的。这就倒逼社团指导老师只在乎最后的作品效果，不关注活动过程。以学校汉服社团为例，汉服社团最初开展活动的目的是让学生通过了解汉服的起源、种类、演变和发展，学习汉服的服制体系和相关礼仪，感受汉文化的源远流长与博大精深。对学生来说能够长知识、拓眼界，是一种无形的、潜移默化的影响。……