【摘 要】促进学生有质量地生长是新时代高中教育的主题。让学生有质量地生长，应着力于以下三个方面的转变：寻找立德树人的校本化表达方式，形成学校自己的价值哲学，从共性走向个性；依托课程基地及项目建设，实现育人方式的转型，从学科育人走向文化育人；推进教学改革，将学习者放在课程的中央，从学术性学习走向实践性学习。

【关键词】新时代；有质量；生长

【中图分类号】G521 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2018）34-0075-03

【作者简介】秦晓华，江苏省徐州高级中学（江苏徐州，221000）校长、党委书记，正高级教师，江苏省语文特级教师，“江苏人民教育家培养工程”首批培养对象。

党的十九大报告指出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”。新时代，教育应有新作为。

高质量、有特色是党中央对普通高中发展的总体要求。我想，促进学生有质量、高质量地发展应该成为新时代高中教育的主题。我之所以将学生发展称之为生长，是因为在我看来，教育有点像农业。把教育比作农业当然也有问题，毕竟，学生和种子还是不一样的，他具有更多的能动性、复杂性和多样性，但是，从自主性的维度上看，这个比喻是成立的。对于教育来说，承认并尊重学生的自主发展天性是最为重要的。让学生有质量地生长，我认为，应着力于以下三个方面的转变：

一、寻找立德树人的校本化表达方式，形成学校自己的价值哲学，从共性走向个性

立德树人是党中央确立的教育根本任务，作为基层学校，当然要紧紧围绕这一根本任务开展工作。……