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许卫兵的转化智慧与幸福教育观

2018-07-29成尚荣

江苏教育 2018年10期
关键词:想象力思维学校

成尚荣

许卫兵,我很熟,很关注他,因为我知道他正在潜心研究与实践小学数学教学改革。“简约数学”是他的核心主张,当下,“简约数学”影响越来越大。也正是从他的“简约数学”及其研究中,我加深了对他的认识。

2013年,他告诉我已从海安实小调任新建的城南实小的校长。我没有任何的诧异,更没有丝毫的担忧,因为我了解他,他是有能力的,是沉稳的,其实,他并不“简约”,相反很丰富。说几点对他的认识与感想吧。

其一,卫兵转化的成功及折射出的智慧。

果不其然,近五年的时间过去了,他已迈向名校长的行列了,干得风生水起,《江苏教育》为他出专题是情理之中的(当然也说明《江苏教育》有识人的慧眼与鼓励人的胸怀)。这其间有什么可以总结、概括、提炼的呢?我首先想到的是两个字:转化。

是的,许卫兵正在完成一次重要的转化。这一转化有三个方面的含义,即三个方面的转化。第一,是从教学名师向校长的转化。许卫兵是教学名师,名气还很大。但是有不少例子在告诉我们一个事实:名师不一定当好校长,名师不一定成为名校长。许卫兵可打破了这一事实,转化是成功的,而且转化的时间并不长。这是为什么?固然和许卫兵当过副校长有关,但这肯定不是关键原因。关键原因是许卫兵有真挚的教育情怀,有教育的智慧,教育的情怀与智慧是相通的、贯通的,是可以迁移的。其次,教育总有基本规律可依循,教师要依循,校长也要依循,掌握规律的人既可以當个好教师,也可以当一个好校长,只是要考验他的是悟性。……

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