摘 要：卡巴列夫斯基是前苏联著名的教育家、作曲家、钢琴家和社会活动家。他的音乐教育思想、音乐教学大纲为苏联的音乐教育作出了很大的贡献。我国中小学音乐教育也在一定程度上借鉴了卡巴列夫斯基的音乐教育思想。因此，对于其教育思想，有深刻的研究意义和价值。

关键词：卡巴列夫斯基；教育思想；影响

一、卡巴列夫斯基音乐教育思想形成基础概述

卡巴列夫斯基音乐教育思想产生的基础

社会思潮的影响

苏联是一个社会主义国家，人们对资产阶级非常排斥，卡巴列夫斯基也不例外。其音乐教育思想就是在社会主义的国家背景下产生的，政治和经济现状对他的思想产生了很大的影响。

2、民族精神的浸润

受导师米亚科夫斯基和匈牙利音乐教育家柯达伊的影响，作为作曲家的米亚科夫斯基坚持走民族乐派的音乐创作道路，作为教育家的柯达伊主张民族音乐教育观。

同时受列宁和苏霍姆林斯基影响非常大。

教育思维的融合

各种教育家的思想的影响：

19世纪著名教育家：

皮萨列夫的（Писарев Д.И）——“首先不是要教会艺术，而是唤醒孩子身上的对美的欣赏。

米罗波尔斯基（Мироборский）——认为藝术只为欣赏这是错误的认识。相反，艺术本身包括深邃的道德力量，表达人类高度的精神需求、它的志向和要求。优美的感觉一直都是真、善、重要功勋的强有力的发动机。”

20世纪初：

普济廖夫斯基（ПузыревскийА.И）——唱歌课能促进音乐才能的全面发展，唱孩子们感兴趣的歌应该占首要位，作为音乐鉴赏力和音乐爱好发展的重要保证。……