吴勇军

摘 要：随着时代的发展与社会的进步，国家教育事业也在不断地創新与改革。然而改革过程中高中数学教学仍然存在一些问题，阻碍广大教师教学工作的有序开展。问题的产生来自多方面因素，因此，作为教师要充分发挥引导教学的职能，做好教育行业的“排头兵”，及时发现问题并解决问题。针对不同的问题要从根源出发细致分析，统筹规划，创设科学合理的解决方案，并照顾到教学中的“关键少数”，从而逐一击破。意在探讨高中数学教学中存在的问题与解决之道，并结合教材实例做出全方位的阐述，提出了一些建设性的建议，以供广大教师交流探讨。

关键词：高中数学；教学问题；解决对策

一、高中数学教学中存在的问题和成因分析

新课标指出，现代教育中教师应该注重教学中的各项问题，知识的琐碎化与教师自身专业素养和教学的管理问题。同时，教师应当转变思想，坚持以学生为本的基本理念，摆脱传统教学模式的弊端。新课标更加强调实现教学职能的转变，密切结合生活和实践，框架性的课程结构以及柔性的教学管理评价体系。因此，目前高中数学教学中的问题绝大多数与此相关，和新课程标准提倡的理念相违背，主要体现在以下几个方面。

1.教学理念与思想落后的问题

教师的“师本位”思想过重，忽视了学生的主体地位，只在乎对学生的理论知识教学，采用“填鸭式”教学模式，为应付考试而采用“题海战术”，大量的训练给学生身心造成了负担，降低了高中生的学习效率。……