于永玲

摘 要：美术作为一门具有较强的审美教育的学科，给学生带来无限的美，提高学生的心灵美和陶冶了他们的内心世界。教师要充分利用美术这一最大特点对学生进行审美教育。而现实的教育使美术学科成为升学的不在内的考试科目，这就导致了学生厌弃学习美术课。因此，学生在课堂上很难有学习兴趣可言。在这种情况下，如何提高学习学习美术的兴趣成为广大美术教师的重要问题。就此进行了认真的阐述。

关键词：初中美术；兴趣教学；研究策略

美术作为一门具有较强的审美教育的学科，给学生带来无限的美，提高学生的心灵美和陶冶了他们的内心世界。教师要充分利用美术这一最大特点对学生进行审美教育。而现实的教育使美术学科成为考上升学的不在内的考试科目，这就导致了学生厌弃学习美术课。因此，学生在课堂上很难有学习兴趣可言。这样提高初中学生学习美术就成为了教学中的一个非常棘手的问题，鉴于这种情况笔者进行了实践教学研究，探讨出来了如何提高学生学习美术的兴趣问题。下面就此进行简略的阐述。

一、营造良好的学习气氛

学习环境在教學中是重中之重，它直接影响到学生能不能有一个积极创新的学习环境和劲头。在良好的学习环境中，学生会积极思考、勇于参与教学，学生的学习兴趣就会得到极大地激发，课堂教学效果也就明显提高；反之，课堂上死气沉沉，学生处于一种极其被动的状态，他们学习情绪就会非常消极无力，根本没有创新意识，培养出来的学生也只能是一个答卷工具而已。……