杨红

摘 要：随着信息技术的快速发展，微课教学已经被广泛地应用在教学中，并且取得了显著的成效。针对高中音乐而言，要坚持从实际情况出发，充分发挥出微课的作用，不断提高教学的效率和质量。先介绍了基本的概念，然后分析了目前存在的问题，最后提出了有效的解决措施，从而提升高中音乐的整体水平。

关键词：微课；高中音乐；教学应用

传统的音乐教学采用一刀切的方式，没有考虑到学生多元化的需求，不利于音乐知识和综合素养的提高。微课作为一种新型的教学模式，不仅可以激发学生的兴趣，而且提高了学习效率。其具有的巨大优势可以丰富教学手段，更好地满足学生对音乐的渴望，从中感受到艺术的魅力。

一、微课的概念

通过视频讲解教学的主要内容，将教材的知识融合在课件里面，通过直接观看来进行学习，极大调动了学生的参与性，有效改变了传统课堂的枯燥乏味。也可以理解为课堂的一种延伸发展，更加符合学生的身心发展特点，在兴趣的指引下以更加充沛的精力投入进去，有效改善了课堂效果。教师要结合音乐这门课程的特点，制作出优质的课件，将死板的文字变得生动形象，更加容易理解和吸收，目前已经成为教学改革的主要趋势。

二、高中音乐教学存在的问题

（一）教学方式单一

很多教师还是沿用传统的教学方法，一味地给学生灌输知识，相互之间很少实现互动，也不给学生提供展示自我的机会。……