于海龙

摘 要：后勤管理作为学校管理工作中的关键组成部分，具有多项重要功能，在一定程度上对学校管理具有深远影响。因此，中小学的后勤管理工作应进一步优化，努力创新做好后勤管理工作，为学生提供更好的生活与学习环境，为学校教学活动的开展增添动力，呈现崭新的面貌。

关键词：中小学；后勤管理；功能；优化策略

中小学后勤管理工作是一项事务繁琐且复杂的工作，對后勤工作人员的素质要求非常高，唯有以做好服务保障为基本，以规范化的制度管理为手段，以提升效益为目的，才能够切实提高后勤管理工作的效能[1]。鉴于后勤管理工作的诸多功能，需对学校后勤管理工作进行优化，才能够最大限度发挥其实效性，进而实现后勤管理工作的目标。

一、中小学后勤管理工作的功能

1.计划功能

后勤管理工作的计划功能主要体现在学校活动实践方面，在活动进行前先制定可行性目标，然后按照计划有序开展管理工作。实践表明，当目标确定之后，便能够按照计划去逐步执行，进而汇聚所有力量朝着同一个方向发展。因此，中小学应重视后勤管理工作，按照难易程度制定目标，便能够按照可行性计划去逐步完成。

2.控制功能

在目标确定之后，便需要严格按照计划予以执行，而且对整个计划执行过程要进行有效控制。学校后勤管理工作的负责人则需顾全大局，基于整体进行指挥，进而实现既定的目标。同时，学校结合管理需求，对管理规章制度逐步完善，进而保证后勤管理工作负责人的控制权与执行权，在执行相关指令时，则需要充分信任负责人，同时后勤管理工作负责人则需对整件事情有完全的掌控能力。……