曹春玲

摘 要：随着新课程改革理念的发展和延伸，教学内容不断地得到充实，教学方法也不断地进行创新。在这样的教学背景下，教学理念不再停留于教授学生应当掌握的知识，而是扩展为教授学生学会学习的方法。而要想完成这样的教学实践，首要的一点就是唤醒学生的自主性，激发学生的学习兴趣。根据教学经验，简单地说一说如何在思想品德教学中激发学生的学习兴趣。

关键词：教学理念;学习兴趣;初中思想品德;教学方法

思想品德课程的开设不仅仅是素质教育的重要组成部分，更是学生德育培养的主要阵地。但是思想品德教学一直以来都是以大量的文字进行铺陈和排布，因此往往难以调动学生的学习兴趣，尤其是针对低年级和青春期阶段的学生来说，更是乏陈无味。本文就从激发学生思想品德学习兴趣这一方面进行着手，讨论一下如何促进兴趣的提升。

一、利用多媒体技术激发学习兴趣

无论对于哪一个阶段的学生来说，激发兴趣都是深入学习的第一步。仅仅单纯地依靠教师的主观讲解，难以调动学生参与的积极兴趣，难以完成兴趣的激发。随着时代的发展和教学水平的不断推进，教育教学手段也不断地进行更新，尤其是多媒体教学在当今课堂的参与，更是取得了非常喜人的结果。多媒体技术的参与让单纯的文字内容变化为动态的图像和影音，让学生能够更加直观地感受知识的魅力。尤其……