黄昕

摘 要：英语写作是初中英语学习中的重要内容，初中生较之前的学习，要能够自主写作，具备一定的英语行文能力。英语写作对学生的英语能力要求比较高，考查的方面也比较多。而在实际情况中，很多学生却对英语写作存在抗拒心理，英语写作水平也比较低。针对这一现象，一些老师提出了“以读促写”的教学方法，即通过阅读积累来提高学生的写作能力。

关键词：以读促写；初中英语；写作教学

近年来，“以读促写”的英语写作教学方法逐渐受到更多的关注，阅读和写作能力都是学生英语能力的重要部分。这两部分的学习，可以增加学生的词汇量、提高学生英语语感以及增强学生对英语魅力的体会。因此，我们有必要对这种教学方法展开分析，发挥其对提高学生英语水平的重要作用。

一、初中英語教学现状

在初中阶段的英语教学中，普遍存在的现象是老师更重视语法、词汇、听说这几部分的教学，而忽略了对学生英文写作能力的培养。学生对英语写作也存在着抗拒心理，对英语写作的重视程度不够。传统的教学模式下，学生的写作水平是较低的。

对于现阶段的教学情况，我们可以发现在初中英语教学中需要采用新的英语写作教学方法，来提高学生的写作兴趣和英语水平。通过阅读，学生不仅可以掌握一定的词汇量，对英语句型、谚语的应用也会更加熟练，在进行英语写作时可以更加灵活，加强写作艺术性，既能达到教学目标，又能提高学生学习英语的兴趣，促进学生自主学习能力的提高。……