王颖

摘 要 职业院校高频电子线路课程的教学存在理论与实践相脱节的问题，面向应用型电子通信人才的培养，下文对高频电子线路课程教学分别从教学内容、教学场地、教学方法、教学模式、实验方法等几方面对高频电子线路课程教学改革进行了探讨，旨在为提升职业院校高频电子线路课堂教学质量、增强学生学习兴趣、培养学生职业能力、促进学生全面发展提供参考。

关键词 高频电子线路 教学改革 探究与实践

中图分类号：G642 文献标识码：A

0引言

随着我国信息化社会建设的推进，移动互联网、物联网行业的不断发展。通信技术作为其底层支持，也得到了长足的发展，新的通信手段、协议标准不断提出，与之匹配的新的通信技术在不断应用，作为通信技术专业讲授通信电路的专业课，高频电子线路课程的重要性不言而喻。高频电子线路长期以来都是专业课中的重点与难点，其课程内容涵盖范围广、难点多，存在大量的数学推导及电路分析，但限于课时，往往不能对知识点加以细致讲解，因此高频电子线路课程教学改革势在必行。

1高频电子线路教学内容的改革探索与实践

适当补充先修课程知识鉴于学生对先修课程知识掌握不足，在涉及先修课程的章节，如果直接讲解新课程，教学效果往往不尽如人意。在教学改革中，教师可以先把涉及先修课程的知识在备课时提炼出来，课堂中花少量时间进行回顾，学生会对先修课程有更深的认识，同时促进学生对新、旧知识的掌握，增强学生对学科专业知识的系统性掌握，有助于其专业体系的构建。……