摘 要：职业高中化学实验教学对学生的全面发展具有重要意义。但目前职高化学实验教学存在一些实际困难，对于如何解决这些问题，作者提出了自己的研究策略：利用神秘的化学现象，激发学生的学习兴趣；注重科学指导、详细演示与学生练习相结合；由简单到复杂，鼓励学生多动手做实验；充分利用多媒体演示，解决某些实验难题。

关键词：职高化学；实验教学；意义；教学策略

中图分类号：G633.8 文献标识码：A 收稿日期：2017-11-30

作者简介：崔红梅（1973—），女，山西省襄汾县职业技术教育中心教师，讲师，本科，研究方向：职高化学教学。

一、职高化学实验教学的重要意义

1.激发学生的学习兴趣，增强学生参与意识

众所周知，职高学生在文化基础、学习能力及综合素质等方面都较差。大部分学生没有明确的学习目标，也缺乏对学习的兴趣。兴趣是学好一切知识的原动力，身为职业高中的化学教师，如何激发学生的学习兴趣呢？我认为最有效的切入点就是化学实验。学生通过自己动手实验得来的化学知识最牢靠，同时也感受到成功的喜悅。学生的学习兴趣会更浓，参与意识也会更强。

2.训练学生的观察分析、动手实践和质疑探究的能力

很多的化学理论知识如物质结构、性质、变化等比较抽象，从职高学生思维发展的水平看，他们理解起来难度较大。而化学实验具有直观性，学生通过动手实验，化抽象为形象，通过全程观察实验现象，提出质疑，最后通过小组协作探究。……