朱志莹　朱晨菲　魏港庆　袁艺芳　夏咸好　柏杨

【摘 要】本文分析了电机学课程教学过程中存在的问题。以 “三相变压器联结组的研究”为主题提出了改进教学的方法；引导学生自主学习、找规律式、问题式、实验式等教学方法；引入混合式教学模式，以提高教学质量，提高学生对电机学的掌握和应用能力。

【关键词】电机学；三相变压器联结组；教学改进；混合式教学

中图分类号： TD611.3 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）12-0063-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.12.027

0 引言

电机学是电气工程及其自动化专业的一门重要专业基础课，电机学对数理基础、抽象思维能力要求高，且内容多、难度高、课时紧，应用性强。因其种类繁多且判断方式较为复杂，三相变压器联结组的判断一直是电机学课程的一个重点和难点。对三相变压器绕组的联结组的分析通常包括两方面：一是根据绕组接线图画出对应的相量图以确定联结组别；二是根据联结组别画出相量图和绕组接线图。本文主要围绕三相变压器联结组的教学改进方案展开研究。

1 目前电机学教育中存在的问题

目前电机学课程多采用课堂讲授的方式，在具体的教学实践中还存在诸多不足：一是教学方法仍是以教师的讲授为主，学生自主学习和协作学习的积极性没有调动起来，学生对课堂的参与度不够，兴趣不大；二是现代科技技术发展速度快，知识日益更新，导致电机学教学内容不断增多，但随着专业教学改革的深入，课程学时不增反而减少，导致上课时间甚至都不够老师讲完课本知识；……