郝玲

摘 要：目前服务于对外汉语教学的多媒体资源库尚不多见，教师和学生对这方面的需求日益迫切。为使种类丰富多样的教学资源更好地服务于对外汉语教师的教学与科研、应用于外国留学生的学习，我们有必要对这些资源要进行数字化管理，建立完善的多媒体资源数据库。文章针对这一问题展开构想和具体设计。

关键词：对外汉语教学；多媒体；资源库建设

中图分类号：H195；TP37 文献标识码：A 收稿日期：2017-02-20

基金项目：本论文系大连外国语大学2015年度教学改革研究项目“叙事教学法在汉语言专业留学生汉语精读课中的应用研究与实践”（2015Y0213）；辽宁省社会科学规划基金项目“汉语作为第二语言学习中的语用‘立场表达研究”（L15DYY010）；辽宁省教育厅人文社会科学研究一般项目“‘一带一路沿线中亚国家留学生汉语交际能力发展研究”（2016JYT21）的研究成果。

作者简介：郝 玲（1981—），女，内蒙古赤峰人，大连外国语大学汉学院讲师，硕士研究生，研究方向：对外汉语教学。

一、 引言

我们通过开发适应新环境的对外汉语教学多媒体资源数据库来实现对汉语教学多媒体资源的数字化管理，充分利用现代化的信息技术，实现汉语多媒体教学资源的高度共享，使汉语教学多媒体资源库成为对外汉语课堂教学环节的有益补充，使之成为对外汉语教师的得力助手，调动留学生学习汉语的积极性，提高教和学的效率，从而促进对外汉语教学发展。

二、对外汉语教学多媒体资源数据库的内容及组成部分

1.对外汉语教学多媒体资源数据库的概念

对外汉语教学多媒体数据库是对教学需求的文本、图形、图像、声音和视像等信息进行管理、运用和共享。多媒体数据库不仅应具有存储管理多媒体信息的能力，还应该能把多媒体统一起来，支持对各种媒体信息的语义查询和管理。

2.对外汉语教学多媒体资源数据库的内容组成部分

（1）语法项目知识库。对外汉语教师所需的汉语语法知识丰富而復杂，备课时经常需要借助多种参考书、工具书，我们把多种经典权威的数字化参考书、工具书放入语法知识库中，方便教师备课时查询使用。同时，这些语法知识资源也可以服务于高水平、有需求的汉语学习者。

（2）经典例句库。这是多媒体资源数据库最重要的组成部分之一。教师和留学生在学习汉语时，对例句的需求是最直接和迫切的。我们把含有常用的语法结构、句式、常用特殊词类（如离合动词等）、词汇（如惯用语、熟语、成语）的大量例句整理后放于此库中，方便学生和教师理解和使用。

（3）课堂游戏库。游戏在对外汉语课堂教学中具有特殊的作用，可以活跃课堂氛围、增强语言练习的有效性和趣味性。对外汉语教师一般都有在课堂教学中使用游戏来练习语言知识的经历，在课堂游戏库中有几十个小游戏供教师在课堂教学时使用，教师可以浏览游戏内容，并下载游戏的相应素材。

（4）图片/动画库。这也是多媒体资源库的重要组成部分。教师在展示和讲练汉语语言点时，很多时候需要借助图片和动画来模拟真实交际场景和语言使用情景，因此图片和动画在语言课堂教学中发挥着重要作用。我们将语法项目例句的配套图片和动画整理好放在此库中，方便教师下载。

（5）音频库。音频库中包含知名的中文歌曲、诗歌、汉语故事等，供教师和学生选用。

（6）视频库。视频库包含大量的中文电影、各种中文比赛（汉语演讲比赛、中文知识大赛、外国人才艺大赛等）视频。这些视频资源可以辅助教师教学和学生学习汉语，寓教于乐。

（7）课件库。课件是教师最需要的教学资源，是多媒体资源库最重要的组成部分之一。课件库内有大量汉语语音教学、词汇教学、语法教学、汉字教学等多媒体课件，其突出特点是与时俱进、坚持精品意识、推陈出新，其中的课件资源要坚持经典而避免陈旧，及时更新。

（8）教学案例库。教学案例库内有多位具有丰富教学经验的教师提供的教学案例、学生案例、精品课、公开课和海内外教学工作案例。这些教学案例种类丰富、专业性强，不但可以为新手教师提供教学入门指导，而且可以为所有教师的教学和专业发展服务，如果后期反响良好，甚至可以开发为独立的数据库。

（9）习题库。习题库中有大量有关听、说、读、写的习题，供学生选择练习使用。习题库资料一部分为自编，一部分选自HSK辅导书籍和往年真题。

三、对外汉语教学多媒体资源数据库的建设与管理

1.多媒体资源数据库的建设方案

（1）数据库开发建设。首先，我们要广泛收集现有的对外汉语教学资源。围绕上面的九个子数据库内容，参建人员要进行资源的收集、分类和数字化。在收集资源工作结束之后，我们要加工数据，而数据加工是数据库建设中最重要一环。

（2）建立数据库管理平台。我们拟引进清华同方的TPI数据库制作管理系统。这一系统具有文档转换和管理、元数据上传标录、数据校对及检索等功能，可有效管理数据库内文本、图像、音频、视频等各类资源。

（3）数据标引、数据库发布与检索利用数据加工等工作完成以后，我们要上传、标引数据，即给数据库各子库中数据的字段加上说明文字，以此来标识这条数据，使用户可通过对这些标识字段的检索查找到此数据。数据标引、数据查检工作全部完成后，由数据库技术人员完成链接发布工作。检索利用数据库时，用户点击学校网站对外汉语教学多媒体资源库按钮，即可进入数据库页面，并直接进入各子库，检索、浏览和下载所需数据。

2.多媒体资源数据库的日常管理与维护

随着汉语国际教育事业的发展，对外汉语教学资源数量激增，种类也越来越丰富，这就要求我们一方面充分利用现有的教学资源，使现有资源不断完善，同时还要广泛收集、整理各类信息资料，持续补充新资源，从而实现多媒体资源库的资源共享的可持续发展。另外，多媒体数据库的维护人员是保证多媒体资源数据库建设成功、正常运行的重要人员，他们既要具有资料专业知识，又要有网络信息建设与管理知识，因此维护人员的选用是重中之重。

此外，在多媒体资源库的后期建设中，我们要坚持理性分析、总结利弊的原则，解决好在日常管理与维护中遇到的突出问题，以实现多媒体资源库的特色发展；要根据运行效益和社会反响，对先期建设的9个子库进行测查和改进，甄选优势子库，集中力量对优势子库进行重点打造，对具有潜力和优势的部分追加人力和财力进行建设，以实现长期良性发展。

四、对外汉语教学多媒体资源数据库的社会效益

目前汉语已经走向世界，在全球汉语热的背景下，更加多元化的、优质的汉语教育资源才能吸引更多的教师和学习者。为了服务汉语国际推广事业，让汉语教师和汉语学习者、中文爱好者有更多、更好的资源可以利用，我们的多媒体资源数据库除了考虑前期投入、运行成本等经济效益，更关注它的社会效益。通过一段时间的运行，汉语教师和学习者就可以通过亲身的认知和体验而接受、喜欢我们的教学资源。

五、结语

以往优质的汉语教学资源受到技术等客观因素的限制，影响了传播和利用率，现在我们的多媒体资源库能够大大提高信息的传播速度和使用效率，最大化地满足主体需求，造福对外汉语教师和汉语学习者。

参考文献：

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