孙冯健

体育游戏是一种特殊的体育教学手段，由于其具有趣味性、吸引性、竞争性，深受小学生喜爱。学生通过体育游戏可以强身健体，学到相应的体育知识，这些优势使其在体育教学中占有十分重要的地位。

游戏是一种伴随着人类社会的发展而产生的复杂行为方式，体育游戏是游戏发展到一定阶段后伴随着社会需要而产生的，它具有娱乐性、规则性、竞争性等特点，是以增强人的体质、放松身心为目的一种特殊的体育活动。新课标下的体育教学，已经开始广泛采用体育游戏进行教学，老师通过采用体育游戏来活跃课堂气氛，丰富教学内容，使学生积极参与到体育课堂中，促进小学生智力的开发和身体的成长，从而使学生身心得到良好发展，也为今后的学习和工作打下良好的基础。

一、体育游戏在体育教学中的积极意义

（一）能够提高学生学习的积极性，提高教学质量

任何一门知识或技能的学习首先源于兴趣。由于体育游戏具有娱乐性，能够使学生感受到趣味，在精神上得到放松，学生就会对它感兴趣，积极主动地参与到其中。老师通过组织丰富多彩的体育活动，将生性活泼好动的小学生吸引到其中，在游戏过程中穿插体育知识，可以很好地吸引学生的注意力，让学生在游戏过程，既得到了快乐，又锻炼了身体，还能学到相关体育知识，一举多得，从而达到体育教学的目的，使学生全面发展。

（二）体育游戏可以促进学生的身心健康发展