刘玉斌

摘 要：我国新课改教学的推行，使传统的高中政治教育面临全新的挑战。依据传统的教学理念，跟随新课标改变的不仅仅是新的教育课本，更多的还是教育方式，如何使高中政治教学更加有效，成为当下课堂教学新的研究方向。

关键词：高中政治；有效性；教学

一、高中政治教师在教学中存在的误区

高中政治是高中生确立人生观、价值观、世界观的有力的辅助工具，因此，这一时期的思想政治教育具有非常重要的意義，但是就我国目前的应试教育制度来看，我国现阶段政治教育虽然在教学方式上有一定变化，但是成绩依然是考查重点，从实践角度上来看，教学没有多少提高和改进，学生对课本的死记硬背，影响了学生对课本内容的理解，同时也压抑了学生的观念。

二、建立有效教学的方法

1.师生关系要和谐

在传统教学中，教师具有一定的威严，教师的一言堂也使教学处于一种被动的局面，学生想不想听都得被动接受，这种环境下的教学只会严重打击学生的自信心和提问的勇气。如果师生能够和谐相处就不会使学生感到压抑，学生的学习环境更会得到一定的放松，这样就会更加促进学生的学习积极性。不仅仅是按照新课改的要求，就针对课堂与学生的互动这一点来看，也需要尽快改变传统的教学模式。在教学过程中，教师放下身段，以讨论者的身份参与学生讨论，在讨论过程中引导学生的讨论方向，并对其讨论的结果进行适当的总结，让学生消除对老师的敬畏感，从而主动与老师进行交流。……