李科成

摘 要：新课程改革对高中数学教学有了更高的要求，要求教师采取更加先进科学的方法进行教学，加强对学生创新性思维的培养是新课程环境下高中数学教学课堂设计中的重要目标，教师必须采取合理的措施，确保学生的创新性思维得到良好的培养，从而为学生的高效学习创造更好的条件。主要对如何在高中数学教学中有效培养学生的创新性思维进行了分析，还分析了高中数学课程与学生创新性思维之间的关系，并为高中数学教学中培养学生的创新性思维提出了一些对策。

关键词：高中数学；创新性思维；主体地位；师生互动

素质教育在我国各个阶段及各科教学中都得到了深入实行，在素质教育中，学生创新性思维能力的培养是一个重要部分，是素质教育理念重点强调的一个方面，要求教师在高中数学教学中不仅要提高学生创新的主动性与自信心，还要为学生构建一种和谐友好的课堂教学氛围，加强与学生之间的互动和交流，形成一种协作宽松的师生关系，使学生的学习积极性得到最大限度的激发，引导学生进行更加主动积极的学习。本文对如何在高中数学教学中有效培养学生的创新性思维进行分析。

一、高中数学课程与学生创新性思维之间的关系

学生的创新性思维一般表现在独创性、求异性、联想性、灵活性等方面，是一种以独创新颖的方法来分析问题和解决问题的思维过程，具有创新性思维的学生能够打破常规思维的界限，可以站在一种超乎常规的视角对问题进行思考和分析，并提出独具个人特色的解决方案。……