樊晓峰

摘 要：随着教育改革的推进，高中数学课堂教学的有效性越来越受到人们的重视。教师在新课程理念中扮演着重要的角色，因此，作为高中教师就要在平时的教学中注重关注课堂、研究课堂、创造课堂，进而建设高效的高中数学课堂。这种形式已经成为高中数学有效性的发展趋势。对如何构建有效课堂的方法进行分析，以期在最大程度上实现高中数学课堂的高效性。

关键词：高中；数学课堂；教学有效性；发展审视

真正的有效课堂是指教师和学生用最短的时间获得最大的效率，它需要民主、科学和互动来改善学生在教学过程中的知识和能力。如何建设高效课堂，有两个基本的关键点，一是如何遵循教学规律回归教学的本质；二是如何实施新课程改革。下面笔者就从这两个方面入手进而对新课程下高效的高中数学教学发展进行研究。

一、新课改下高中数学实现高效教学目标的重点

1.注重树立正确的教学观念

高中数学在传统的教学模式下，存在着一定的问题，很多时候教师更多的只是进行单一的教，并没有对学生的实际情况进行充分的考虑。而学生更多时候也只是单一地进行学习。这种教学模式很多时候都存在着局限性，严重制约了学生获取知识的有效性，并且客观来说，这种教学的主体更多时候是教师而非学生，我们知道传道、授业、解惑的老师，更多时候应该以学生为主体，而自己只作为引导者与辅助者。……