周嘉

摘 要：创新创业教学，是基于当代高校人才输出战略创新主导形式，它具有创新性、多元性以及基础性等特征，在培养高素质人才中，发挥着越来越重要的作用。基于此，本文主要从高校艺术设计实践教学视角，对创意创业视野下，艺术设计实践教学方式进行探究，以达到充分发挥教学新理念优势，提升当代大学生专业能力的目的。

关键词：创意产业;艺术设计;实践教学

0 引言

随着我国教育实践工作的深入推进，教育实践的方式逐步实现了创新多元、以及兼容性趋向发展，尤其是那些艺术设计类的专业性人才培养，更是注重自身发展与社会适应度之间的调节，由此，准确把握专业人才培养与社会发展融合的要点，就成为引导新型艺术人才输出体系良性发展的根基性条件。

1 现代艺术设计实践教学中存在的不足

1.1 艺术设计教学课程安排上的缺失

艺术设计教学课程安排上缺失，是影响学生创新、创意能力发展的首要问题，也是制约学生艺术设计学习思维趋向的要素。

一方面，部分高校艺术设计课程安排上，只注重对已经形成的艺术设计实践理论进行传授，而忽视了学生学习过程中的创新、创造性特征，从而导致艺术设计学生在日常学习过程中，自主创新能力逐步降低。另一方面，部分高校的艺术设计实践课程安排上，将艺术设计实践理论学习部分，与艺术动手设计的实践创作部分割裂开，致使学生在实际学习过程中，很容易出现艺术设计理论，与艺术创新设计相互脱离的局面，这无疑也会导致艺术设计学生实践能力提升层面的缺失。……