石嵘　刘陕南　汪磊

摘 要：对“土木工程概论”课程进行课程建设中，课程大纲制定是核心，大纲的核心是大纲的定位；通过学校办学定位、专业发展定位、专业培养目标和毕业要求、课程体系等推演出课程大纲的定位；通过对“土木工程概论”课程大纲定位的设计与分析，更深的掌握了学校办学和专业发展的宗旨就是培养高等工程应用型人才；提出在课程建设中要连续思考的问题。

关键词：土木工程概论 课程大纲 大纲定位 方案设计 高等工程应用型人才

对“土木工程概论”课程进行课程建设中，课程大纲制定是核心。“土木工程概论”课程大纲撰写依据课程核心内容为“工程”的特点，启用设计思路，由宏观到微观，从方案设计到初步设计再到实施设计，剖析编制过程，分析课程定位、教学目标与效果、教学内容和基本要求及课时分配与考核。本文是“土木工程概论”课程大纲方案设计阶段，既要解决本课程在课程体系中的定位问题。

课程体系是专业核心内容培养目标、毕业要求的根基和支撑，目标和要求是建构在课程体系之上的。课程是课程体系的细胞组成，若干彼此有着逻辑关系的具体课程组成了专业的课程体系，课程讲授预设的先后次序、课程学时学分的权重大小受到培养目标、毕业要求的引领和决定，而目标和要求依托在本专业发展定位之上，专业发展定位又寄生在学校办学定位之上。

一、学校办学定位

我校—上海工程……