黄文剑

摘 要：在初中教育阶段，英语教学是其中的重要组成部分，对学生今后的发展有着重要的影响。而作为英语教学中的一个重要环节，阅读教学对学生阅读能力的提升作用甚大。本文主要围绕初中英语阅读教学的策略以及技巧进行探析。

关键词：初中英语 阅读教学 教学策略

一、当前英语阅读教学所存在的主要问题

1.教师对学生阅读兴趣的培养不够重视

在学习过程中，学生兴趣的高低会直接影响到该课程的学习，如果学生对英语学习产生了浓厚的兴趣，那么他们就会积极主动地参与到学习之中。然而，在教学过程中，一些教师忽视了对学生学习兴趣的培养，他们更习惯于采用传统的灌输式教学法，这导致课堂的气氛非常的沉闷[1]。另外，教师的教学方式较为单一，没有及时更新自己的教学手段，所以严重打击了学生的学习兴趣。

2.忽视了学生的情感需求

当前，在英语阅读教学中，教师的教学理念较为落后，他们把英语的学习当做是为了应付考试，故此，在阅读教学中，他们对学生应试能力的培养更加的重视。如，在阅读教学中，教师忽视了对文章背景的意义讲解，只是逐字逐句的翻译，通过进行题海战术，来提高学生的阅读能力。在这种教学背景下，学生的情感需求没有得到满足，所以对阅读的学习也就不够重视。除此之外，教师忽视了与学生的情感交流，没有对学生的心理进行了解，当学生的成绩不够理想时，教师没有进行鼓励，所以导致学生缺乏信心。……