试论“互联网+”背景下的高校教学模式创新
2018-07-22王莹
新校园·上旬刊 2018年1期
摘 要:随着时代的发展,互联网已经广泛应用到社会生活的各个方面,如何发挥互联网的最大优势成为探索的重要方向。“互联网+”背景下的高等教学模式在不断进行改革,以期更好地满足社会发展需求。本文分析了当前高等院校的教学现状,提出了“互联网+”背景下高校教学模式的创新策略。
关键词:互联网+;高等教育;教学模式
一、当前高等院校教学现状
高等教育虽然和互联网教育结合起来,能够利用多媒体进行教学,但是在教育教学中还存在一定的问题。高等教育在教育资源方面存在一定的差距,资源共享效果并不是那么理想。很多高等院校仍然采用传统的教学模式,在教育教学中不能很好地激发学生的学习兴趣,师生之间的互动也比较少。教师在教育教学中仅仅注重对教学内容的灌输,没有很好地了解学生需求,也就无法对学生进行因材施教,不能使学生根据自己的个性进行发展。在教学中如果仅注重对知识的单向灌输,不了解最前沿的理论知识,就不能给学生传授先进的理论知识。这些问题的出现都使得高校教育无法很好地培养出社会所需要的人才。
二、“互联网+”背景下的高校教学模式创新策略
1.注重学习模式的多样化
“互联网+”背景下的高等教育教学与传统教学模式有一定的差别,其在教育教学中更加注重师生之间的互动。与传统教学中教师单向传输不同,“互联网+”背景下的教学能够充分利用互联网进行教学,满足学生在学习中的各种需求,并能够为学生提供多种学习模式。……
登录APP查看全文
