摘 要：随着经济的发展，我国综合国力不断增强，同时面临着很大的机遇和挑战，因此对我国教育提出了更高的要求。我国城乡教育资源配置产生的教育偏差，严重加大了城乡教育的差距，加剧了城乡教育的不公平现象。本文从教育公平的视角下，对城乡中学教育硬件资源的配置进行探讨。

关键词：教育公平；城乡中学；硬件资源配置

一、城乡中学教育硬件资源配置现状

学校的硬件教育设施是评价一个学校层次的重要指标。而教室、操场、生均校舍建筑面积和满足学生接受教育及发展的图书馆、多媒体设备、实验室等基础设施则集中体现了教育资源配置的均衡与否。

1.城市地区中学的校舍建筑面积远优于农村地区的中学

就教学及教学辅助用房来说，城市中学不仅设置普通教室，还有实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、计算机教室等专用教室及辅助用房，还有图书馆、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。但是农村中学由于硬件设施不足，很多辅助用房都无法设立，只有普通教室和计算机教室。就学生宿舍来说，城市中学采用四人间或六人间，上床下桌的模式。而很多农村地区中学为节省住宿面积，采用的是上下铺12人床位，生活条件相对城市中学来说，差距很大。

2.与城市中学相比，农村中学缺乏硬件设施及器材

校园运动场、图书馆和计算机等硬件设施的配置上来看，城市中学普遍优于农村中学。……