陆俊青

摘 要：初中体育即是素质教育的重要内容，又是学校教育的重要组成部分，初中体育课堂教学涵盖了素质教育的智能开发、实践能力、心理情感、创新精神、身心健康、运动技能等人类的基本素质培养。初中阶段是初中生培养素质阶段的重要时期，同时也是身体素质培养的重要时期。因此，本文着重分析了初中体育教學的现状，并论述了初中体育教学的解决对策进行探析。

关键词：初中体育教学 现状 解决对策

一、初中体育教学的现状分析

1.学校对体育课堂教学不够重视

目前，许多的院校都没有真正的认识到体育课堂教学的价值所在，在各个院校注重文化教育时，忽视了体育课堂教学的教学意义。对于初中体育课堂教学而言，学校对其的重视一般只是在大型体育比赛时，对比赛的分数关注，并没有从思想上对其重视，甚至还有一部分学校运用初中体育课堂教学时间来讲解其他文化教学知识现象。而对于我国的偏远地区而言，大部分初中院校都没有按照国家教育部要求来设置正规的体育教学课程，从根本上无法保障初中生的体育锻炼。[1]

2.初中体育教学设施与器材的不完善

随着社会经济的不断发展，人们生活水平的不断提高，学生的数量也逐渐的增多，各大院校的办学规模也逐渐的增大。然而，在初中学校体育教学设施与器材上，各大院校对此还没有太大的变化，还存在许多院校的体育教学设施与器材不够完善与健全。……