许传杰

摘 要：实訓教学是职业院校教育教学的重要环节。实训教学安全管理是对学生实训安全、教师教学安全、实训环境安全的保障，对促进教学秩序安全具有重要意义，通过分析实训教学的概况和现状，提出建立实训教学安全管理的对策。

关键词：实训教学 管理体系 安全管理 对策

实训教学是职业院校提高技能人才技能水平的重要教学手段，是训练学生综合职业能力为主要任务的教育教学过程，是培养学生工匠精神的重要途径。加强实训教学安全管理，将安全教育融入实训教学的全过程，构建实训教学安全管理体系，提高实训教学安全管理水平，保证职业教育安全、高效开展，具有十分重要的现实意义。[1]

一、职业院校实训教学安全管理存在的不足

1.学生在实训教学方面的不足

职业院校的学生，在实训教学过程中多数存在好动、好奇、甚至乱动现象，自我管理、自我约束能力较差，自我保护意识低，注意力易分散，精力不够集中。操作训练时不专心，心存侥幸，漠视操作规程。甚至有些学生特别是女生心存恐惧，易产生消极情绪。种种表现说明学生安全知识不牢固，安全观念不强，安全意识还没有充分形成。

2.实训指导教师在实训教学安全管理方面的不足

实训指导教师在实训教学过程中对安全知识传授不全面、不深入，没有将安全要领充分融入到教学的全过程，把安全知识讲的寡淡无味，脱离教学实训讲安全，或“重”专业知识传授，“轻”安全教育，安全知识没有融合到教案中，也没有在实训教学过程中引起高度重视，安全教育错位。……