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新形势下基于“四个全面”发展的高职院校学生管理创新

2018-07-21叶惠君

新教育时代·教师版 2018年13期
关键词:管理创新

叶惠君

摘 要:在经济结构战略性调整形势下, 我国高职院校招生面临适招生困境与高等教育国际化带来的新挑战。针对高职院校学生管理工作出现了新情况、新特点,本文以习主席“四个全面”为理论支撑,结合当前学生管理工作实际,探索促进高等职业教育的转型发展、创新发展之路。

关键词:新挑战 四个全面 管理创新

随着我国经济结构的战略性调整,原有高职教育模式培养出来的人才质量和规格已经不能适应我国经济结构调整和经济发展方式变化的要求,高等教育大众化时代逐步到来,各省生源的近一步下降,学生综合素质、学习能力的参差不齐,使高职院校学生管理工作已经成为高校管理的重要内容,为全面提高教育质量,全面深化综合改革,全面推进依法治教,全面加强党的建设,加快推进高等职业教育的转型发展、创新发展、特色发展和优化发展,习近平总书记“四个全面”核心思想的提出,既是对党治国理政方略的继承完善和发展创新,也为我国高职院校学生管理工作的创新型研究提出了总体的指导方针。

一、新形势下高职院校学生管理工作面临的新挑战

1.生源数量小幅度上涨与质量普遍下降

根据我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确定的高等教育发展目标预测,2020年高等教育适龄人口(18~22岁)规模约为8250万人。从目前高考报名人数来看, 2013年全国高考报名人数912万,2014年全国高考报名人数为939万人,2015年高考报名考生共942万人,高考报名人数呈小幅度上涨趋势。……

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