宋秀娟

摘 要：目前，部分小学数学教师在教学工作中会出现教学模式单一的问题。且学生只能被动的学习数学知识，受到应试教育观念的影响颇深。因此，在小学数学教学工作中，教师需树立正确的工作观念，积极解决当前教学工作中存在的问题，并采取合理措施提高整体教学工作质量与水平，满足当前发展需求，为教学工作的后续发展奠定基础。

关键词：小学数学 教学问题 解决措施

小学数学教师在课堂教学中，应针对教学方式进行创新，利用开放式与多元化的教学手段改善现状，打破传统教学模式的局限性，并在严格教学的基础上，培养小学生的数学问题解决能力，全面提高整体教学工作水平。

一、小学数学教学问题分析

当前，一些小学数学教师在教学工作中存在很多问题，严重影响着各方面教学工作水平，不能保证工作效果。具体表现为：

1.教学模式过于单一

在我国信息技术发展的过程中，教育落后问题越发严重。很多小学数学教师不能跟随时代潮流创新教学模式，只能利用传统的满堂灌与填鸭等教学方式，为学生讲解数学问题，在传统教学模式之下，不能吸引学生的注意力，甚至影响整体教学工作水平。且在传统教学模式之下，很多教师未能针对教学方式进行改善，无法促进小学数学教学质量的提升。

2.学生缺乏学习兴趣与自主性

很多小学数学教师与学生受到应试教育观念的影响，过于重视数学考试成绩，而在课堂教学中，教师属于主导地位，学生的被动性很强，只能接受知识的灌输，无法积极自主的学习数学知识。……