尚娟

摘 要：当今的高职教育的发展存在着许多的困难，高等数学教学就是其中之一，本文主要讨论高等数学教学现状及案例教学法在高职院校高等数学课程教学中的应用。

关键词：高职 高等数学 案例教学法

高等数学作为高职教育的一门基础学科必不可少，它是开启人类思维的有力工具，也是促进受教育者技术技能发展的基石，并将对学习者后续的继续教育和人生起着举足轻重的作用。案例教学法是一种新型的教学方法，在各门学科的教学中都得到了广泛的应用。案例教学方法是通过对具体情境的描述，来引导学生对特殊的情况进行讨论的教学方法。

一、高职院校高等数学教学现状

大学阶段，高等数学是一直被学生视为不好学被老师视为不好教的课程，这种情况在高职院校中尤其严重。高职院校学生的数学基础不牢靠，面对课本上那些抽象的概念公式缺乏兴趣，没有定力和耐心学下去，同时也导致老师越来越没有信心教下去。

首先，从学生方面来说，高职院校学生主要是中职和技校以及普通高中的毕业生，这造成了学生学习基础的参差不齐，其中中职和技校的学生大部分人没有学过高中数学，整体知识更为薄弱。同时，又由于高等数学本身也不简单，加上学长学姐们的言传，难免给他们造成较大的心理压力，使得他们在学习动力方面严重缺乏，丧失兴趣和信心，这种种表现都最终使得教师在高等数学教学上产生了困难。……