汤海炉

摘 要：俗话说，知识来源于生活。在我们的日常生活中，蕴含着许多与数学相关的小知识，当学生们发现现实生活与数学理论息息相关时，就能够帮助他们迅速的理解与记忆一些较难记忆的数学运用规律。小学阶段的数学教育是学生学习生活中的重点、难点，并且将生活实际在小学教学中有效渗透，对学生在数学方面进行有效学习具有重大的意义。

关键词：小学数学 生活化 有效渗透

所谓的将生活实际渗透到小学数学教学中，无非就是指教师从学生已有的社会经验及知识背景出发，将课本上与学生的社会生活实际相关联的数学知识概念互相结合起来，将理论化抽象化的数学知识回归到学生的实际生活中，引导学生在生活中有效的进行数学理论知识的学习。那么，在实际的小学数学教学中，教师应如何实现生活实际在小学数学中的有效渗透呢？[1]

一、教学内容的生活化、情景化

知识源于生活。我们生活的每个角落都暗藏数学的影子，只要我们用心去感受，去寻找，就会发现数学与我们的现实生活紧密联系着，不可分离。可以说，脱离了现实生活的数学是空洞的，缺乏灵魂的。只有当我们将数学知识运用在生活中，数学才被赋予了鲜活的生命力，数学的存在才有了它本身的重要意义。所以，要落实生活实际在小学数学教学中的渗透，我们教师就要善于发掘学生生活中与数学相关的内容与存在，同时联系学生个人的生活实际情况，将数学以多样化的形式展现在学生眼前。……