李媛媛

摘 要：小学阶段，口语教育是必要的一环，而且合理的口语教育引导，能够让学生的性格逐渐产生转变，变得敢于表达。对于英语这门当前应用广泛的语言科目来说，学生口语表达意愿及表达能力及理解能力的培养，是十分重要的，因此我们需要更深入的讨论开放式口语教学的策略，作为改革的参考。

关键词：小学教育 英语教育 开放式口语教学

Listening、speaking、reading and writing、，是语言学习过程中最重要的四项能力，而口语教学则是针对听、说能力进行强化的环节，小学阶段，是学生口语学习的黄金时期，所以英语作为除母语以外最为常用的一门语言，也应当得到充分的重视，教师应当给学生营造更开放的交流环境，让学生自由且无所顾虑的与他人展开交流，这样才会让学生的英语学习兴趣真正被激发，能力得到强化，所以首先应当对开放式口语教学的意义及策略进行分析，作为改革的参考。

一、小学英语开放式口语教学的重要意义及教学概况分析

The so-called open oralteaching，如其字面所述，是不过度限制的，自由化的口语教学，在这样的口语教学环境下，学生对于英语交流的陌生感会被打消，而且课堂的紧张氛围也会随着交流的推进而逐渐得到缓解。在传统的教学思想下，教学内容是跟从教材内容走的，所以学生的口语教学也有很大的局限，而且会受到教师的主观思想影响，无法运用更多不同的形式去进行表达，这样的口语教学显然不符合学生的学习需求与基本的交流需求，特别是在小学阶段，学生的表达一旦受到限制，那么学生后续的表达也必然无法确保顺利。……