马安成

摘 要：核心素養的培养是高中阶段最重要的内容，对高中数学教学提出了更高的要求，需要转变过去单一的灌输式的教学方式，而且在探索教学实践过程中，要充分体现将运算能力，数学思维以及应用能力进行结合的一种数学素养。如何让学生在高中数学课堂中扎根核心素养，成为当前教学过程中重要的任务之一。

关键词：课堂教学 数学抽象 核心素养

为了能够进一步提高学生的数学核心素养，使学生的数学素养和数学能力同时提高，需要不断创新教师的教学方式从而提高教学质量，可以让学生通过数学课堂学习，掌握一定的数学技巧从而提高数学能力，让核心素养能够真正扎根于数学课堂教学中，这种以学生为中心的数学教学，不仅能够丰富学生在数学课堂中的教学内容，而且还能从一定程度上提升高中数学课堂的教学质量水平，实现核心素养教学的目标。[1]

一、转变传统观念，更新教学理念

高中数学阶段核心素养的培养一直被作为教学中重要的内容，为了能够有效培养学生的数学综合素养，需要教师紧跟时代步伐，不断更新自己的教学理念，打破固有的教学模式和教学观念，而且只有让教师能够从意识上认识到核心素养是提高学习能力的法宝，才能让核心素养真正扎根于高中数学课堂教学过程中，并让学生掌握牢固的数学基础知识，为以后的数学习打下良好的基础。对于高中生来……