李静华

摘 要：人们逐渐认识到了学前教育的重要性，社会对学前教育專业教师的需求量不断增加。在学前教育专业教学中，提高学生的英语教学技能，对学生的成长来说非常重要。笔者研究了学前教育专业教学中提高学生英语教学技能的策略，希望能够切实提高学生的综合素质，使其更好地为学前教育事业做出自己的贡献。

关键词：学前教育；专业教学；英语教学技能

学前教育专业学生将来从事的是幼儿教育方面的工作。所以，在学前教育专业教学中，必须重视学生的综合素质。学生英语教育技能的提高需要大量的时间，不可能一蹴而就。笔者分析了几种提高学生英语教学技能的策略，希望能够为学生提高英语教学技能提供帮助。

一、重视学生口语表达以及英语语音方面的训练

在幼儿时期形成的英语读音会给幼儿将来的英语学习造成很大的影响，所以必须重视幼师英语口语表达及发音方面的问题。但是现在很多学校的学前教育专业教学受以往应试教育的影响，导致绝大多数学生的英语发音存在问题。而解决这些问题，除了让学生在课上反复练习、模仿外，教师还需要运用阶段性测试，及时了解和纠正学生的发音情况。

在开展双语教学及创设英语情境时，流利的口语表达是非常重要的。所以，在确保语音语调标准的情况下，学生还应该掌握一些比较简单的课堂用语及日常用语。在对学生的英语口语进行训练时，可以运用小组教学的形式，根据话题进行对话情境的设计，并要求学生进行表演。……