甘德明

摘 要：在初中阶段，培养学生的兴趣和爱好是非常重要的，体育课堂上将兴趣教学法引用到课堂上是提高和激发学生学习积极性的关键。为了提高初中体育教学的效率，应当在教学中运用兴趣教学法，引导学生提高体育学习的兴趣，从而增强学生的体育锻炼的综合能力。教师在教学中，要转变传统教学模式的观念，将科学的教学理念应用到其中，在满足学生需求的过程中促进初中体育教学，提高教学效率。

关键词：初中体育教学 兴趣教学法 应用策略

引言：初中体育兴趣教学法的提出是针对传统体育教学模式中单调、枯燥的教学状态而言的，是将学生情感因素与教学改革充分融合的一次创新，其在教学情感、教学手段、教学模式等方面实施了综合改革，使体育教学活动更具生机与活力，对学生的吸引力更为明显，为学生的全面发展提供了良好条件。在近年来这一教学法得到了广泛推广，受到了广大初中体育教师的好评，在教学成效提升方面发挥了积极的促进作用。

一、利用情境教学提升学生学习兴趣

在初中体育课堂上，教师创设有效的情境教学是非常关键的，能提高学生的体育兴趣，还能提高学生的综合素养。初中阶段学生身心都处于一个高速发展阶段，而在这个时期体育教学积极应用兴趣教学方法，能够更好的提升教学效果。教师在日常教学过程中要对学生的兴趣爱好进行全面了解，并针对学生不同兴趣爱好，为学生创建科学的学习情境。……